cahier journal ps ms période 2

Lundi 3 Septembre 2018 : La première demi-journée d’école La rentrée des enfants était échelonnée sur la journée du 3 septembre : les petits étaient accueillis dans … Mon cahier journal PS/MS/GS. Je vais essayer de faire davantage de fiches de prep’ et de séquences pour la deuxième période donc je vais essayer le CJ semaine alors ! C’est un des objectifs de cette semaine, qui demande, encore,  une grande disponibilité de l’enseignant. « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. Programmation période 2 2018 2019 – PS. Réfléchir (Tenir compte d’un paramètre,  la taille , puis au niveau 3, de deux paramètres, tailles et couleurs qui doivent être toutes différentes ). L'un de nos outils principaux en classe c'est notre cahier journal. Période 1: des souris, album: Mandarine la petite souris. ( Il y a 15 possibilités de compositions), toutes les fleurs possibles, l’enfant n’a plus que 3 couleurs de ronds à sa disposition pour les 3 couleurs de fleurs.). Les enfants, pour la première fois sont invités à signer  leur  travail en collant leur prénom. Loto du mot « PACO », en commençant par la première lettre. Je le laisse en ligne pour information (mais je ne répondrai plus aux commentaires). période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; 2012/2013. cahier journal 04/09. %PDF-1.2 %���� bonjour à tous! Il est vital que le niveau sonore soit maitrisé, que les coins jeux soient utilisés petit à petit de façon autonome. Nous sortons autour de l’école réaliser des photographies, nous essayons de photographier des fleurs différentes à chaque fois. La vie végétale : Repérer une propriété simple : petit-grand Niv 2– Repérer un rond de couleur imprimé, l'associer à une mosaïque de couleur identique. endstream endobj 25 0 obj << /Type /ExtGState /SA false /SM 0.02 /TR /Identity >> endobj 1 0 obj << /Type /Page /Parent 16 0 R /Resources 2 0 R /Contents 3 0 R /Rotate -90 /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] >> endobj 2 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /F2 7 0 R /TT2 22 0 R /TT4 8 0 R /TT6 9 0 R >> /ExtGState << /GS1 25 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 23 0 R >> >> endobj 3 0 obj << /Length 6492 /Filter /FlateDecode >> stream ��#?$�[���Zbb9WL̞�JO06�v^�� p]μ��֐�����~����M��o 0�˜��u���0^�ga�:�!�`&�]W�腾f�~�`@��W��7<=��A �_$� CAHIER JOURNAL PREMIERE PARTIE : Page de garde Liste des élèves Calendrier vacances zones ABC Calendrier (1 page […] Période 1 -TPS - PS Cathy Berréhouc - Ecole maternelle 16330 Saint Amant de Boixe. cahier journal 12/13 2011/2012. 0000002156 00000 n Jeudi. Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! ». - - Atelier échelonné Mosaïques  (Cf Brevet )  Séquence Il est composé de bilans d'activités d'apprentissages réalisées en classe.Ces bilans sont ordonnés chronologiquement. Pour les semaines 3 et 4, j’ai mis le paquet en mathématiques sur les nombres 1 et 2, c’est la raison pour laquelle il n’y a rien de prévu en graphisme/écriture et langage/compréhension. semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. Dans notre organisation, les ateliers sont ouverts un par un. cahier journal 08/09. Niv 3—Respecter la taille et utiliser des couleurs toutes différentes. Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement  :  ils ont terriblement envie d’avoir accès à toute la classe. Réaliser des fleurs toutes différentes en plaçant des ronds de couleurs sur les fleurs, 5 couleurs différentes sont à disposition de l’enfant au niveau 1 et 2. Réfléchir ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées) Période 2 (format Adobe PDF - 44.97 ko) Période 3 (format Adobe PDF - 77.78 ko) Projets pédagogiques ... Classe de PS/MS Cahier-journal (format Adobe PDF - 19.01 ko) Emploi du temps (format Adobe PDF - 15.38 ko) Classe de MS/GS Cahier-journal (format Adobe PDF - 13.69 ko) N��;��_�o痛N��ѿ��g�7��$-ܴ,@tߋ���vT���l^^�/ L�c=�Lr��؁�u�ƀ��������+S�����q�������g/O A�~�����M�~�Г���X�\%��fxI����L�5�>I�~2y�E2.��W�ظ�B�ӓ�����;y~��8�j��'��QS5*2��ܨ:���*���y��~tbзAL��8�E\�hD�l��1T�M��"�Y��,-Ej�,-����.���l���g=�ؾú�c�sS�6Ha[�?e�v����� J'ai choisi Excel pour pouvoir sélectionner directement le domaine d'apprentissage sans avoir à le recopier. Et mon premier jet, pour le cahier journal (je sais d'ores et déjà que je vais apporter quelques modifications sur les mots du jour car je suis en train de construire ma progression en production d'écrit et je veux le lier à cela). 0000000567 00000 n L’escargot . Ou peut-on en trouver ? H�̎�J1���s����em�Z�Z�#�,�"����Ⱦ�IS�^ Cahier journal semainier Semaine 5 - Période 2 Classe de CP - Année 2015-2016 Mlle PINARD Julia Mardi 1 décembre Mercredi 2 décembre Jeudi 3 décembre Vendredi 4 décembre 8h45 - 9h00 : rituels / regroupement 9h15 - 9h 30 DIctée de mots Les PS ont eu l’occasion de coller ces bonhommes sur de grandes feuilles lors de la matinée porte-ouverte de juin avec leurs parents. Niv 1 : Composer 5 fleurs différentes et comprendre la consigne au cours d’une activité très accessible. période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; Contact. Niv 1—Participer, placer des mosaïques sur les picots. cahier_journal 01/09. Je transmets ce cahier de vie en version pdf aux parents sur une clef USB avec le classeur, avant chaque vacances. 15/ aurélieB Dimanche 2 Novembre 2014 à 22:18 Bonsoir, je fonctionnais comme ça l’année passée et cela me permettait en effet d’entamer ma semaine de façon très zen. 0000000686 00000 n Récent : Cahier journal Période 3 MS / GS - - - bonjour à tous! - Une double page par période, avec les sorties, rdv, interventions, choses à faire, et les projets disciplinaires prévus . Vendredi. Si on crie, on fait le fou, l’adulte intervient sans colère et sans cris (on est là pour apprendre) et sort l’enfant de cet espace : « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. » Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement  :  ils ont terriblement envie d’avoir accès à toute la classe. Les enfants, pour la première fois sont invités à signer  leur  travail en collant leur prénom. ��s\Sy��aࡶ�ru�{xb��9\ Tps ps période 1. bonjour à tous! Ou peut-on en trouver ? Jeu des fleurs toutes différentes :  Phase de manipulation, ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées), au cours d’une activité très accessible. 0000001190 00000 n ( Il faut dire que cette année,  pour la première fois, les champs sont bordés de fleurs. Feuille de bord AIM période 1 TPS PS Feuille de bord AIM période 2 TPS PS . Explorer des matières, des gestes, des effets Il est vital que le niveau sonore soit maitrisé, que les coins jeux soient utilisés petit à petit de façon autonome. L’organisation de la semaine 6 sera identique à celle de la semaine 5. voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Actions : Découper en tenant correctement les ciseaux. 0000002676 00000 n Les réussites des enfants de série en série sont notées sur un brevet. ( Il faut dire que cette année,  pour la première fois, C’était une trop belle occasion de voir  la végétation au fil des saisons, de faire des math, du langage, des arts visuels… Vive la maternelle ! - - voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! La voici donc, merci beaucoup! Je joins également les documents complémentaires modifiables également. Nous sortons autour de l’école réaliser des photographies, nous essayons de, photographier des fleurs différentes à chaque fois. Un cahier de 45 pages à organiser selon votre choix… Vous pouvez sélectionner quelques pages et adapter à votre classe. J’ai essayé de lister tous les documents nécessaires, institutionnels… qui facilitent la préparation de la classe, dont les programmes. Articles récents. Je publie mon cahier journal pour la première GS et la MS-GS. Niv 2 : Composer 9 fleurs différentes ( sur les 15 possibles) et commencer à observer, penser les possibilités restantes. cahier journal 12/13: Cliquez sur "semaine" pour lire la page du cahier journal concernée. Cahier journal Période 3 MS / GS. Pour rester à un coin jeu, il ne faut pas déranger ceux qui travaillent. Trier en fonction de la couleur Nina se lancera à la rentrée avec son iPad et Goodnotes. On lui explique que ça ne sert pas à ça. Il  peut enduire la table, mettre la colle du mauvais côté, empiler les images les unes sur les autres...C’est un vrai apprentissage qui nécessite la présence d’un adulte. Je vous propose un cahier journal vierge, modifiable décliné par période et plutôt journalier. 0000000899 00000 n Télécharger « Ateliers Autonomes Période 2 (20 ateliers) Zaubette.pdf » Lili08 partage avec nous sa sélection. Ajouter à mes favoris Ajouter aux favoris Produit retiré de la liste des souhaits 1. Nous regardons une photo numérique de  fleur au porte-manteau : ce n’est pas une vraie fleur. Langage, observation, mémoire, 13h30                                                                            30 mn de temps calme, - - Jeu des fleurs toutes différentes :  Phase de manipulation. L’escargot roule. Semaine 2 période 1 : Un escargot dans la classe . Merci pour tes conseils ! Voici le CAHIER DE VIE de ma classe de Petite et Grande Section pour la Période 1 (P.1: Sept-Oct.). Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux. Outils : Des ciseaux, des assiettes. Méthodologie / espace / logique/vivre ensemble : Je change assez régulièrement de présentation pour mon cahier journal, en fonction des classes (niveau simple ou plusieurs niveaux), des remplacements, des envies… Au début, c’était assez austère, avec un bon vieux tableau Open Office. 0000001381 00000 n �wf����݆�����| 0 ྆� de Ed Emberley Pour faire apparaître le grand monstre vert, il suffit de tourner les pages : un jeu de découpages fait surgir le visage en commençant par les yeux, puis le nez, puis une grande bouche rouge avec des… Niv 3—Repérer des zones sur une représentation réduite et les associer aux  mosaïques de même couleurs. ... --> CARNET DE SUIVI PS/MS/GS--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives ... TouT pour la période 2 en MS/GS. A la demande de Marion, voici un extrait de mon cahier journal d'un jour du mois de Septembre qui correspond à mon article semaine 4 "Non mais ça va pas". Proposé par Cacahuete. 3 : faire le graphisme de la spirale cahier de vie semaine 6 période 2 (PS/MS) 17 décembre 2017 | ejand2. Langage autour des Jeu de kim : Qui a disparu ? Je serai donc en GS lundi et mardi, en MS-GS mercredi et jeudi, et dans ma seconde GS vendredi. - - Atelier échelonné collage : une ribambelle pour décorer la classe. Dans notre organisation, les ateliers sont ouverts un par un sans regroupement collectif, toutes sections confondues, autour des ateliers échelonnés, pendant que certains continuent de jouer. Coller ne va pas de soi  pour  un enfant de PS. Enfin un peu de régularité dans mon planning, ce n’est pas arrivé depuis la reprise de janvier. 13 sept. 2017 - Août 2016: Cet article est ancien. H�b```f``Z"��x���9X^���,``x�d}�vZ�k�k E�@�I� �bg`0� �����1��ɖ���������_��*� d�� endstream endobj 27 0 obj 108 endobj 19 0 obj << /Type /Page /Parent 16 0 R /Resources 20 0 R /Contents 24 0 R /Rotate -90 /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] >> endobj 20 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /TT2 22 0 R >> /ExtGState << /GS1 25 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 23 0 R >> >> endobj 21 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 0 /Descent -216 /Flags 34 /FontBBox [ -568 -307 2000 1007 ] /FontName /TimesNewRomanPSMT /ItalicAngle 0 /StemV 0 >> endobj 22 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 251 /Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 333 333 0 564 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 0 500 500 278 0 0 0 0 0 0 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 0 611 889 722 722 556 0 667 556 611 722 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 0 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 0 500 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 500 1000 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 444 0 444 0 0 0 0 278 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /TimesNewRomanPSMT /FontDescriptor 21 0 R >> endobj 23 0 obj [ /CalRGB << /WhitePoint [ 0.9505 1 1.089 ] /Gamma [ 2.22221 2.22221 2.22221 ] /Matrix [ 0.4124 0.2126 0.0193 0.3576 0.71519 0.1192 0.1805 0.0722 0.9505 ] >> ] endobj 24 0 obj << /Length 266 /Filter /FlateDecode >> stream Même si j'ai déjà envoyé ma classe d'autres années, je fais un envoi pour les nouvelles. 5 séries de puzzles sont proposées aux enfants. 9H00 . CAHIER JOURNAL 2016/2017 , CLASSE MATERNELLE PS MS GS 8 h50 9 h20 Accueil- placer son étiquette prénom sur le tableau des présents- placer un étage sur le tour de légo –écrire ou coller le prénom sur le ticket de cantine et de garderie —espaces libres- espace Pour rester à un coin jeu, il ne faut pas déranger ceux qui travaillent. x���{uޫ�p�h�vE��ٽ+^�:I�(V�0����0�P��Bȫ�k��c1���c� �ꂆ�z�^�0���DZ�c8q�"��X�Q B��Mj� ��5z�&z �����UW ��W��>V�iR0t���e7���fYت�%/��9"�)�R�c�9/��E�|�X`��l����W���^A���a>3EYb>�tVQ�e��q��A�����&V�#3ܰWW4�S����>���Y�=[&%�m�� Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux. ), Différents niveaux de langage sont  possibles dans le jeu (, Les enfants investissent les différents espaces  de la classe lors de l’accueil ou. photographies numériques.

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