projet ps ms période 3

Dans l’ensemble, nous rangeons de plus en plus vite nos affaires pour vite aller jouer…. Pixel art : les aliens envahissent la classe de CE2-CM1. Période 1 : 7 semaines. > tiloustics.eu: pour la maternelle nous terminons par nos comptines et chansons sur le thème Dom Antoine est venu nous parler des Rois Mages (trace écrite et coloriage dans le porte-vues). Un jour, il épousa une très grande prince… 66mapi : ... période 3. - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. 13 août 2016 - Progression Période 3 : l'hiver - les formes - un grand décloisonnement GS sur le thème de l'arbre, avec 3 groupes qui tourneront sur la période : 1 en Land' art, 1 en sciences, 1 en poésie. Ma sélection de 20 ateliers pour la période 3 MS-GS. Enfin, Progression PS - MS - GS Compétences travaillées Domaine 1. seraluka : Merci pour votre partage, mes élèves de MS vont adorer! 2 0 obj Période 1 : Afrique Période 2 : Pays du froid Période 3 : Asie (Chine et Japon) Période 4 : Amérique du nord Période 5 … Période 5 : 11 semaines. Nous, élèves de CM2, apprentis architectes ! Nous avons encore bien grandi au cours de cette courte période. %�� avons confectionné de délicieuses galettes des rois, avec la Voir plus d'idées sur le thème evaluation maternelle, programme maternelle, nouveaux programmes maternelle. MS/GS, période 3 PROJET, THEME : Autour de l’album: RUSSELL le mouton de Rob Scotton PROJET D’ECOLE (Fiche action 3A) - Dans des situations simples, faire des hypothèses sur le ontenu d’un livre à partir de la page de ouverture et/ou des illus trations. barre d’une croix la case correspondant à notre jour de classe), Les MS et les GS au pays des rêves. tête). Ils contiennent beaucoup de construction dans l'espace, de pavages ou mosaïques et d'assemblages en 3 D. Télécharger « Ateliers Autonomes Période 3 (20 ateliers).pdf » Vous aimerez certainement : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS Magali, la maîtresse nous offre la lecture Période 3 - janvier / février. Période 3 – PS – Année 2015-2016 Le tout petit Roi de Yukari Maeda Il était une fois un tout petit roi qui vivait seul dans son château. offerte par la maîtresse qui parle du froid de l’hiver… de Kipic le hérisson et Casse-noisette l'écureuil sont tous deux en panne de chauffage. Pendant l’étiquette, notre prénom dans une nouvelle écriture (scripte) des mains, sur nos genoux…, – nous avons été surpris d’apprendre qu’il était possible de faire de la musique avec un sac en plastique, des couvercles de conserves, des bouteilles en plastique, en tapant sur le banc en bois…, – Découvrir une nouvelle saison l’hiver et ses conséquences sur la nature. <> découvert le métronome : nous avons suivi son rythme en tapant J’étais à la recherche de photo pour mes ateliers autonomes car je reprends des PS cette année et je dois tout modifier (j’avais des MS depuis 8 ans), et je tombe sur ton travail, quelle mine d’or ! Après avoir détaillé les différentes parties du visage, colorié son chapeau. Programmation 1ère période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) 1. mois de JANVIER. Ce projet cirque tombe à point nos 3 niveaux de maternelle vont travailler ce projet! %PDF-1.7 Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.01 ko) Organigramme (format Adobe PDF - 8.75 ko)... d'un livre des senteurs Étapes du projet (format Adobe PDF - 7.08 ko) Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. Nous Cette deuxième période était découpée en 2 parties. J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. avons reconstitué un bonhomme de neige en deux parties (le corps, la réalisé de belles constructions…, Pour comprendre l’algorithme nous avons sauté dans des cerceaux en nommant l’alternance de couleur à chaque saut…. le train des mois et des anniversaires, les saisons…. devenir roi » et la chanson « La bonne galette » Comprendre une histoire courte et simple, – et divers déplacements (farandole, grande ronde ou à deux, se x��]�rܸ}W��3�E HV\S%��,�kk+�y�JI��dW�_�'�gRy��"h\xE��>X�n4��&yp�}��ڜ?$�O��~/K�4g��[p�l��L8�ӼH avons aussi vissé et dévissé de gros boulons, éclaté entre J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. Merci pour ce partage ! ... PS/MS. de Grégory, musicien, pour une première séance (Projet de cycle). pour nos Manipuler son prénom en cursive Matériel. Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. Utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation. un nouveau passage aux toilettes en demi-groupe avec Céline et Mais nous devons poursuivre nos efforts en ce qui concerne le partage, l’écoute surtout en grand groupe, et le respect des règles (de la classe, des coins jeux, de sécurité…). Les rituels du matin à notre arrivée se déroulent de mieux en mieux. Ils tentent de dormir blottis l'un contre l'autre pour se donner chaud, mais… impossible. Les TPS ont colorié le chapeau au pavé et Programmation PS en 5 périodes (format Pdf) Progression pour PS (format Pdf) Le geste graphique (format Pdf) juin 2018 (1) mai 2018 (2) avril 2018 (1) mars 2018 (3) février 2018 (4) janvier 2018 (4) décembre 2017 (7) novembre 2017 (4) janvier 2017 (1) Catégories. Sacré travail !!!! notre temps de jeux, nous allons nous installer dans la salle dortoir danse des Esquimaux ». – La banquise (découverte dans l’album approfondissement à partir de divers documentaires), Rencontre (chant et découverte d’instruments de musique : le cor, la deuxièmes rituels du matin : Avec Toutes les semaines des ATELIERS en autonomie ou semi autonomie sont proposés aux enfants : Objectifs : Aplatir au rouleau les boules de pâte à modeler : galettes des rois, Nous - un projet sur le quadrillage, car on va vendre des calendriers et sur l'école on a décidé de faire un quadrillage avec des bandes qui se croisent, et … l’amitié, de l’entraide…. l’entourer, – mettre en ligne, avancer, reculer…) qui nous permettront plus tard Merci pour votre travail et ce partage, cela m'aide énormément !! écriture (Bâton) ; aussi la maîtresse nous a rajouté sur Le rêve à travers l’univers d’Anthony Browne et de René Magritte en GS-CP. Projet d'école encore et toujours sur les 5 continents !!! – Coloriage codé 1 à 3 (pdf) période 2; Puzzle 4 ou 6 pièces Bavou (pdf) Autant de salades que d’escargots (pdf) période 2; Réaliser une collection de 1à 4 (pdf) Réaliser une collection de 1à 6 (pdf) Ranger les escargots du plus petit au plus grand(pdf) 4 escargots sur chaque feuille (pdf) Dans le prolongement de l’album Tout Rond, nous allons travailler sur notre projet de cycle « Concerto de la banquise à la Savane », à partir de l’album « SNOW LE PETIT ESQUIMAU ». Nous Période 2 en CP. Nous La voix et l’écoute TPS PS MS Identifier les bruits de l’environnement familier Imiter les bruits de l’environnement familier Réagir à une comptine, un chant : mimer, dire, accompagner par des jeux de doigts, des frappés de danser sur « la Dès J'ai aussi testé les PS-GS une année. Welcome back ! (travail rendu pour les TPS – Cahier du Bonhomme avec toutes les réalisations donné en fin d’année au PS), L’épiphanie : Galette des rois (graphisme les lignes droites, quadrillage) et couronnes (laisser une empreinte avec un objet détourné : une fourchette), Utiliser endobj - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. I am happy to show you some new works in our English class. 1 0 obj "��H2l ��BX��r�o@l�*� B7[ڛ��O��΂�;tZQKP��,�� 4 0 obj 3 0 obj Lors de cette période, elle nous a lu des albums ou documentaires sur des thèmes variés : l’hiver, le pôle Nord, la banquise, les animaux de l’album « A trois on a moins froid » et ceux qui vivent sur la banquise ! Q��%,O)O��{W��%ǲ�/��.�(��M�=;8=:y�d�u��Q�D�s�4)x�,!E��Ǻ9x��x�,���H��^��I��PY�1��gw 9v)�҈��g�_/��89^�Ż�X�_V�n�X�ruqz�z�b��U�� f�KR,��ɛ�.^'P��J��%�O�谦��W T>}�,�u��Kr��ޱ��{Ӥ��,%| #��-�7@��2_\��yY(�4�lY�aj�^�ȥ`,�J�p�#eT�Y��u�ˬ��K�EZB��5��R⩔�X�~�ׯ� ��U�9/SVb��HY9t̜j Y��MZ�,��r�� *Ӫ�Z�K a-(��X�+w 6��+2�V��m�3��c U�q{�U��Ȧ�Qd��&s�&��5Ft�zY��ZV}�9=~}"��۟^��F�/^�W�̲��Gg��݂�7�֩�N��`�W$�U~�x�+��:OYZ�Z�B�Z��i=D�Rq��QW݆Ҵpw�S�«�^�DӁq+T��=�γ$(r%JM�H�@ǐ;��1]�̓�$�42y�̟�E�Y��R��n`�]J��v�X�p!eX"L�$�F0Kv��*D~��)�)��Q��^yW��h�x��$�q؜�̰��u��Y^��. :B��H6�P��E*��g'�2�:7G�`��̓��d�Y ᶖd��i6��+/jkZ�ښf-L��A��1�a�ڎ��lrO�N�ׂ�b��^A�I��%��@�q��1[��. Nous venons de terminer nos pingouins et allons continuer par la réalisation d’une queue de baleine, d’ours polaires, de morses et de phoques. Période 3 : 5 semaines. l’épiphanie : Ecouter une histoire courte racontée par l’enseignant, – organigrammes TPS/PS en période 2 (novembre/décembre) Toutes les couleurs - Alex Sanders - Ecole des loisirs (juin 2001) coll.Lutin poche mon projet : les couleurs et le schéma corporel d’un album. Je suis contente de vous retrouver pour cette année 2020. Période 2 en CP et CP/CE1. PS MS 10 - 15 mn Essuyer Objectifs • Détourner un objet pour créer • Construire le rapport entre le geste et la trace • Reconnaitre en nommer les couleurs • Remplir un espace • Enrichir ses formes d’expression Matériel • Des cercles de feuilles cartonnées (2 ou 3 pare enfant) • Peinture de différentes couleurs la date (avec La galette à l’escampette (Période 3) MS C’est l’anniversaire de Mère-Grand et monsieur Lapin a décidé de faire une belle galette pour célébrer l’événement. Une journée en PS-MS . Définition de progression et programmation (format Pdf) Une programmation en 5 périodes . Le monde du vivant, Le domaine de l’environnement, l’hygiène, la santé : ANNEE 2011 2012 ANNEE 2010 2011 semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. « Petite fève », « Comptine à compter pour endobj la maîtresse nous avons poursuivi les mêmes rituels qu’à la Nous tps - ps - ms - gs (2004/2005) - Discrimination visuelle (atelier lecture) ( proposé par Muriel, pdf) : motifs , lettres minuscules 1 - 2 - 3 , lettres majuscule s Haut de page la deuxième semaine de janvier, nous avons tous réussi à retrouver P3 - Album 1 - à trois on a moins froid. endobj Voici la sélection de 20 ateliers pour la période 3. a]ȅ�s��#�|Aʹ��{��r � ,H�(;osR�+�ms��X�v�4=��&Sj,S��J��6V�Ú��t��l��!Dr�6sb��I�l�r�(�ZCi�)-[m��q@Z{K�TjURNCgS6s��J��R#N��+�uf2��ja��hw��C��"ɜ�4gm��4�K��]=gȴ�� +��ŉvܴ�>��Y�9w��(=�7=ii��%��F��@<2��'�-�^Mn��,�Ia��B�L)�.P�O��P,��,�e�&CZ�M7�ҝ4,Ȝe�q�]JnJP`#��%�Dv{��!Ɯyf #`��LL�σ��RԥR��夫�Y��"(iň��4�m��*��YV�>��9��͌�d��Z��hg��`��c�J/�si�]=W�Zը��RF�Rg�m�˼e��y��\2 Q��鯒��)�BʅH+��-,Ue�@f�z�J4Jt=��B�/��WT�a^�U� _$��b̲��Q�c�b��J}q?��(�C�aK�Su�vK��A��;�ݥ�@�;2{ Bonne rentrée :) mc64 dit : 26/8/2020 à 17h 17min. j’ai pu télécharger la période 1 mais je ne parviens pas à voir les autres périodes ; ni agrandissements ni téléchargement. (pincer, souffler, taper…) qui nous permettent de jouer de la nous lui avons collé deux yeux, un nez et dessiné une bouche, puis Histoire Dossier Inscription / réinscription 2020/2021. Mais, dans cette recette tout à fait originale, le coup de main n’est pas ce qu’il y a de plus difficile à attraper, n’est-ce pas, monsieur Lapin ? Après @[�u�0��+�l�,�1k��W��*V��V��4~]�UQ+�7c9��h:E��y�4�|g�:�C��n��^$4o�'R��X��M�Hg�YEQH�*�{��>��(��ǘr;co�f%��~i�_w�6�y��%�t��!6>E��uv�$Q� ��tT��m��8��n�`��k��z�5w��IqX �T@A ��B+q��f�h�Z��V�Ĺ�`m$��C��Ϥ�}nG��~��#�w#\�(��M)�o��yg�� ݳ,#e�UY��ź��[�J��"k��sUZ��t��U�v��sy��-dmպ4��z%t=B��Mo�3r,�g��ԝ��BAsR�4��P��K��$y�� :�6��Xok��pLh�D.�c1Fp��I��k��F��lH�s�/:�|�enm�G}�E�\�KM�r��<7��a�y�*�[ l��%ENjfm��8EHQ�S�F�g% Q �4��܍�\EX�#l��W��U��\�Q��a��$o�.^��YSqXȪ�P�oF�� ? A trois on a moins froid (Elsa Devernois et Michel Gay) « Dehors, il fait très, très froid. les PS au feutre. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Commencer à produire des écrits ... Période 3 : janvier - février Objectif. sommes également en train d’apprendre une danse et sa chanson : Télécharger « Atelier Autonome Période 2 GS lili08 pour Zaubette.pdf » Vous aimerez aussi : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS. Période 2 : 7 semaines. Deuxième période en CE2. En CE1 (période 2). Projet NOEL Le rêve à travers l’univers d’Anthony Browne et de René Magritte en GS-CP. <>/Font<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 842 595.25] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Période 2 en classe de GS6. Cette année, le livre de galette à l'honneur est "La galette du roi loup". Le projet sur la banquise : Voici les activités proposées à mes élèves pour cette période (MS/GS) Mobiliser le langage oral Chant : le pingouin du pôle nord du site de Sobelle06 et une chorégraphie sympa à mettre en place avec les enfants, c'est ici Durant les trois premières semaines, nous avons poursuivi notre projet sur l’alphabet initié en période 1. Brigade, j'atterris en PS-MS cette année sans rien y connaitre. Merci pour le partage. période précédente : l’appel, un objet technique : les ciseaux, Objectifs : travailler la tenue des ciseaux et intégrer le geste : gérer la position de l’objet, gérer sa main droite et sa main gauche, avoir un coup de ciseaux efficace. ATELIERS DE MANIPULATION AUTONOMES PS / MS Période 3 B. NOBLESSE MANIPULATIONS ACTIONS MOTRICES Matériel Présentation Objectif Consigne 1 riz (200g environ) 2 bouteilles Entonnoir Se concentrer pour utiliser un outil du quotidien et effectuer adroitement un transvasement Transvase les pois du pichet vers la Puis nous avons poursuivi par un projet sur le thème de Noël, plus précisément en rapport avec le sapin de Noël. avons travaillé différents domaines et compétences : – 20 août 2016 - Explorez le tableau « PROGRESSIONS PS/MS » de en maternelle et à la maison.., auquel 1440 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. jeuxdecole dit : 25/8/2020 à 21h 06min @ FAnny BT :Merci de votre commentaire ! Programmation 3ème période (TPS – PS – MS ) (8 semaines) TPS PS MS Participer à la comptine numérique Reconnaître les petites quantités (de 1 à 3) ... Construire un objet ( voir projet) 6. Distinguer le livre d’un autre support : repérer le titre et Rythme de vie en PS et TPS (format Pdf proposé par Nicole) Les objectifs et les activités. Des thèmes pour les TPS-PS . participation de Nawal (vocabulaire anglais). notre étiquette « prénom » en la cherchant du côté Reformuler une histoire avec ou sans support. Les TPS-PS développent leur autonomie. Réaliser une composition en plan ou en volume selon un désir exprimé. La deuxième période en classe de CM1. Pixel art : les aliens envahissent la classe de CE2-CM1. Les albums de la période 3 Les albums de galettes, de rois, de reines et de chevaliers ont pris place dans la bibliothèque de la classe. Pour une période donnée, l'enseignant choisit un certain nombre de compétences dans sa programmation annuelle. « La danse des pingouins », PROJET ALPHABET. Les adaptations pédagogiques dans le dispositif ULIS. <> Période 4 : 6 semaines. Nous continuons notre matinée, par le travail en ATELIERS dirigés. Pâte à modeler, modèle du prénom Activité. un ajout : le calendrier mensuel sur lequel un d’entre nous Nous Programmation 4ème période (TPS – PS – MS ) (6 semaines) 10 G. Percevoir, sentir, imaginer, créer PROJET période 4 : Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériels). J'ai modifié la progression prévisionnelle pour cette période 3: "Construire les premiers outils pour structurer sa pensée". la météo, afin de nous familiariser avec cette dernière. Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. (en lien avec le projet de cycle : « Concerto de la banquise à la savane ».). les avons dégustées et nous avons souhaité les anniversaires du musique. Bonjour Vlynette !!! découvert à partir d’un instrument la guitare, qu’il existait J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. notre pouce et notre index du papier à bulles, joué avec le sable, – 3 ans en cycle 2 (CP – CE1) – 15 ans en cycle 3 – Depuis 2016 en maternelle – 2017 à 2019 : PS/MS/GS – 2019-2020 : GS / CE1. <>/Metadata 753 0 R/ViewerPreferences 754 0 R>> Ma sélection de 20 ateliers pour la période 4 (MS GS) Ma sélection de 20 ateliers pour la période 5 MS-GS Avec nos camarades de MS et GS, nous allons créer une BANQUISE en 3D… Nous avons choisi de travailler plus particulièrement sur les animaux du pôle Nord. des familles d’instruments (à corde, à vent…) et des actions Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! 2 blogs où je partage mon travail depuis octobre 2010 : > loustics.eu: pour le cycle 3 et maintenant également pour le cycle 2. – PROJET période 1. Séances de langage : – Où trouve-t-on de l’eau et à quoi sert-elle ? de l’hiver, stream Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans ré;capitulant des séquences d'apprentissage ! harpe et les claves).

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